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最新!中小学校责任督学挂牌督导工作优秀案例

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简介:28.《把课余年华的自决权交还给学生》,武平县群众政府造就督导室,温卫新 指日,省造就厅宣布了2017-2018年中小学校义务督学挂牌督导职责良好案例评选结果。 35.《众方位疏导调解

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  28.《把课余年华的自决权交还给学生》,武平县群众政府造就督导室,温卫新

  指日,省造就厅宣布了2017-2018年中小学校义务督学挂牌督导职责良好案例评选结果。

  35.《众方位疏导调解,妥贴处分家校冲突》,古田县群众政府督导室,黄传盟

  21.《看重专业引颈,提拔督导成果——一次随堂听课激励的考虑》,东山县群众政府造就督导室,张松芬

  2.《为学生的康健发展保驾护航----合于一齐“校园凌虐”事变的透视及对策》,龙海市群众政府造就督导室,蓝妙鸿

  38.《守望义务区,耕作“义务”》,邵武市群众政府造就督导室义务督学,杜新平

  24.《督“劳动造就”之责,导“课程修筑”之任》,福清市元洪师范学校从属小学,张金星

  29.《孩子,你能够去插足乒乓球社团了》,漳浦县群众政府造就督导室,林毅民

  9.《翻开一扇窗,让东风满校园——一次先生例会激励的考虑》,漳浦县赤土中学,陈子文

  44.《由一次墟落小学课外阅读运动督导念到的》,漳浦县城合核心学校,王惠玉

  12.《观课联理,窥一斑知全貌——义务督学挂牌督导“随堂听课”的感悟》,厦门市湖里区义务督学,黄丽英

  22.《以鞭策导,以导为主,类型学校听课评判》,顺昌县群众政府造就督导室,柳尚尧

  4.《以“统一造就”的理念胀吹义务区学校协调生长》,福州市胀楼第一核心小学,倪秀云

  8.《安好无小事,秒速赛车“杞人”忧枯树》,厦门市海沧区群众政府造就督导室,胡亚义

  17.《督类型办学,导减负提质》,厦门市海沧区造就督导室义务督学,廖荣辉

  25.《办学特质,绝非强冠特质之名》,厦门市海沧区群众政府造就督导室,刘平

  19.《用“督学热线”为学校办学裨补阙漏》,福州市仓山区第二核心小学,曾禾

  26.《一次墟落学校讲堂教学督导激励的考虑》,平潭归纳试验区造就督导室,张爱华

  3.《图难于其易,为大于其细——仔细觉察题目,补位学校照料毛病》,厦门市湖里区义务督学,陈跃惠

  16.《以“点”带“面”,加快编外先生步队兴办》,泉州台商投资区东园核心小学,黄燕媚

  5.《偶然“插话”探题目,有心“栽花”寻对策》,宁德市古田县先生学习学校,陈燕香

  22.《义务区督学职责要“督”和“导”并举》,莆田市城厢区群众政府造就督导室,李洁

  全省共有12个县(市、区)荣获“寰宇中小学校义务督学挂牌督导更始县(市、区)”称呼

  26.《学生安好连万户,“三位一体”协力强》,柘荣县群众政府造就督导室,逛邦鸿

  27.《他们也该享福丰饶众彩的大课间运动》,厦门市湖里区义务督学,彭伟华

  14.《当好办学顾问,助力思念引颈——义务督学插足学校照料思念兴办》,泉州市泉港区群众政府造就督导室,吴爱泉

  15.《从一次推门听课的资历所念到的》,龙岩市永定区群众政府造就督导室,赖德文

  31.《让数据讲话,做精准督导》,厦门市同安区群众政府造就督导室,叶辉冷

  33.《以每每性督导激动归纳评估睹解的整改落实》,厦门市思明区政府造就督导室,谢扬

  19.《讲堂教学督导,何如督?》,厦门市海沧区群众政府造就督导室,周春生

  3.《义务督学正在校园突发事情治理中何如外示举动》,筑瓯市群众政府造就督导室,叶寿荣

  4.《“以诚为本”化解家校突发冲突》,厦门市湖里区群众政府造就督导室,吴元禄

  6.《推开督导的另一扇门,让校本教研“上墙落地”》,南安市乐峰核心小学,黄文艺

  30.《谁来为“二孩战略”买单?——“二孩战略”激励的墟落小学先生缺编潮的考虑》,龙海市浮宫核心小学,曾丽蓉

  6.《学校生长谋划的拟订岂能“应付”》,湖里区群众政府造就督导室,周安源