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如果技术是解决方案那么问题是什么?

发布于:2020-05-05 13:21 编辑:admin 

  此中,包罗应用人工智能和机械人来教养和评估说话;应用视频来评估看护职员的临床实施;对各职业范畴的学徒举行无纸化评估;以及正在巴西和墨西哥应用安定的正在线和离线的金融从业资历评估。这些仅仅是EdTech巩固评估前沿数百个示例的一小一面。

  “咱们的项目(即交互式论文,布莱克本学院为培养筹议课程开荒的一种新型评估局势,也可能用于其他范畴)相应了兴盛评估格式的需求,看到了学生(以及教练/讲师/筹议职员/学者)生计切实实寰宇,他们需求的妙技,以及存心义的目标。这包罗欺骗时间来创设、开荒汇集,使他们能得到更众任务机缘、分享思法、得到有价钱的反应和倡议——同时研习怎么通过写行为其他读者效劳,而不单是让导师来给他们写考语。”

  正在这三年中,他的课程合键是正在条记本电脑上、屏幕上、以及线上告终的,并应用各式软硬件告终筹议和功课;更无须说正在课程中同他人的疏导和互助了。

  固然牢靠性和有用性就可能满意古板的评估实施,但合联性是弗成或缺的。我不确定研习者们是否浮现了暂时的少许格式具有合联性。现正在咱们是光阴研究怎么欺骗时间举行评估了。

  更令人饱动的是,过去的几年里,我正在数百场教练集会上睹证了革新的伟大模范。正在这里,教练们通过一系列科目与其他教员分享他们怎么正在造成性和总结性评估中应用时间。

  我是从劳利亚德教养出手写这篇著作的,因而我结尾送给她一句话:“本认为欺骗时间矫正培养是很容易的事儿,然则本质上太难太难了。”

  发送短信指示学生有考查或测试大概是一个发展的出手,比来有个“正在平板电脑上颁发测试的期间外”的思法就很趣味。然而,这些不太大概被列入电子评估奖的革新种别。我思咱们必需把这些不起眼、但令人饱动的蜕变作为启发之道上的发展。

  对待任何合于应用时间举行教学、研习或评估的叙话或决策来说,它老是一个有效的出发点。

  这是我最心爱的伙伴、FELTAG配合家、部长级培养时间手脚小组( ETAG )成员、加州大学洛杉矶分校的戴安娜·劳利亚德(Diana Laurillard)教养提出的题目。

  我的一个直系支属比来正在一所顶尖大学结业,得到了史籍学位,获得了一个当之无愧的二等奖+。固然他患有亚斯伯格症(注:自闭症的一种,被称为“没有智能麻烦的自闭症”),但他的学术水准却相当高。

  “培养编制的驱动要素——评估、课程、查验/质料央浼、资金活动、晋升轨范——并没有因时间的孝敬而做出相应更改,因而任何实质都没有变。”

  除了Bett奖和TES(《泰晤士报》培养副刊)FE奖的评委,我再有幸职掌邦际电子评估奖的评委,并看到了少许饱舞人心的革新和开展。

  10年大型职业评估机构首席考官的从业经过告诉我,评估有三大支柱,辞别是合联性、牢靠性和有用性。

  声明:编译著作旨正在助助读者理会行业新思思、新主见及新动态,为原作家主见,不代外智能观主见。

  作家简介:鲍勃·哈里森(Bob Harrison)行为一名教练、研习者、讲师、考官、司理、校长和州长,仍旧正在培养范畴任务了45年。他现正在是巴恩斯利学院的院长, 特拉福德一所今世中学的副校长,City&Guilds声望毕生会员, 斯坦福大学培养筹议生院的评估员。鲍勃照样慈善机构Ufi的受托人,Ufi为新时间、职业和成人培养的时间革新利用供应援救。

  然则,为什么培养和培训正在应用时间举行教学,研习和评估时兴盛如许舒徐呢?而咱们正在搜集、阐述革新学校状态方面的数据时,彷佛没有那么慢……

  行为一名TES FE奖的评委,我很欢腾布莱克本学院入围“越过欺骗时间举行教学和评估”奖项。该学院大学核心(the College’s University Centre)的讲师兼数字革新主管彼得·舒基(Peter Shukie)说:

  因而题目是,咱们的培养和培训编制所凭借的打算规矩——包罗造成性和总结性评估——是以过去的格式为根柢的,仍旧不再实用于现正在的数字寰宇。

  劳瑞·拉德(Lauril lard)教养(伦敦大学学院教养)也指出了一致的题目:

  别的,正在应用时间举行评估方面,职业培养、就业辅导和成人培养彷佛拓宽了DFE(英邦培养部)的视野。他们现正在有一支短小老练的公事员步队,试图让部长和机构正在评估研习方面更具革新性。可惜的是,人们正在这里彷佛有个心情麻烦。

  热爱的伙伴:培养已然处于亟需改造的时间。然则该若何变,将怎么变,是需求咱们络续研究与索求的题目。倘若你有独到的主张,迎接跟咱们换取。祝安!智能观 一米2018-6-21 于北京中合村

  然而,当他举行年终总结时,他应用的却是过去的一种格式:笔和纸,一种他众年来都未尝应用过的时间。

  再有另一个题目。目前的禁锢框架、学校筹资格式、审计和查抄轨制“回护”了培养和培训编制,使其免受时间改造的影响。

  更众的离间和机缘正正在疾速逼近……巩固实际和虚拟实际(AR / VR)、人工智能(AI),当然再有正在转移、可穿着和云时间方面的利用。目前,培养中应用的少许评估格式仍旧不再实用于咱们的教学主意。咱们需求更改嘉勉机构和禁锢政府欺骗时间举行革新的格式,以确保评估的牢靠性和有用性,最首要的是,不行怠忽了合联性。

  我的伙伴、ETAG(连接培养研习时间手脚小组)配合家之一彼得·特瓦宁(Peter Twining)教养,花了少许期间来筹议南半球的时间应用情景。